在歲月中修築綠意，讓學習與環境共生

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彭均義建築師

復興國中

來賓：彭鈞義建築師/彭鈞義建築師事務所主持建築師

彭鈞義建築師在公共建築設計領域展現了高度的創意與使命感，他的作品不僅具有實用性，更融入了社會與文化的價值。以宜蘭復興國中的實驗劇場為例，當地教師為推動少年劇團，邀請彭建築師協助申請政府美學補助。雖然經費有限，但他巧妙運用學校的再生材料，設計並完成了具創意的舞台，不僅讓國內外學校前來參訪，充分體現資源循環利用與建築美學的結合。

設計中，廢棄課桌椅經由巧思重新排列，轉化為休憩平台、展示架與閱讀區的家具，不僅延續了原本的教育意義，也為校園注入一種「物盡其用、物有其情」的價值。帆布則被縫製為遮陽與牆面結構，結合自然通風設計，有效減少能源消耗，展現了與在地氣候對話的智慧。

這項計畫最終獲得「台灣建築再生大獎」肯定，表揚對校園環境與地方文化的雙重關懷。復興國中在彭鈞義的引領下，不只是校園美學的再造，更是讓學生在日常中體驗到永續生活的實踐。這樣的設計，讓建築不只是建築，更是一場關於教育、環境與未來的深度對話。